咪咪媽咪

就如維維媽媽來說吧！早上準備到保母家去， 維維就是堅持要穿著睡衣去，眼看著上班時間快遲到了， 讓人又急又氣！

我們要兩歲兒合作，真有這麼難嗎？

孩子「不聽話」大解讀！
對於二、三歲的孩子而言，「不聽話表現」 常常是可以被理解的行為。這是因為，幼兒逐漸具有獨立感， 開始表現出一些自我肯定的行為；相對地，「反抗性」 的跡象也會產生，他可能拒絕做父母所求的事，或甚至反其道而行， 因為他已瞭解自己有能力控制自己、控制環境。 在歡喜自我有這樣的能力之餘， 幼兒更會去測試大人的規範極限在哪裡，學習什麼是他們能做的， 什麼是不能做的。

讓孩子合作的方法
只要父母不要對孩子有不合實際的期望， 就可以很容易地要孩子與你合作。首先，父母要瞭解，當孩子在餓、 累、生病及不熟悉的環境狀況時，我們要求他合作會有許多的困難。 因此，期望孩子合作、聽話，一定要避開這些時候。

善用轉移注意力的技巧
在處理幼兒反抗性行為時，你可以試著引導孩子做正面性的活動， 也就是只注重他應該做的，而不是他不應該做的。就如上述的例子， 可以用較吸引維維的話題邊說邊幫他穿上外出服就好， 不需要與孩子「戰鬥」到他明白他必須穿上外出服。但要注意的是， 在健康及安全方面，你絕對要設定規則。

「我們一起做！」有效引導
教幼兒如何做，最好的方式是做給他看，讓他瞭解如何做， 再跟他一起做，讓他有機會學習什麼是你所期望的。比如︰ 看到幼兒正在拍弄小Baby時，你可以趁機誘導他︰「 你在摸小弟弟啊？他好像很喜歡你摸他呢﹗ 你要不要像我一樣摸摸他的背？像這樣，輕輕的，不要太用力。 你看，小弟弟好舒服喔﹗」

建立穩定的生活節奏
二歲的兒童喜歡事情有順序，不要常常變化，這使他有安全感； 就如睡前必須刷牙，然後念故事書、關燈、睡覺， 只要他能控制所有的過程，他會樂於依循這個過程， 你也會覺得他很合作。

放手讓孩子自己嘗試
正值獨立期的孩子，努力地想獨立，我們也常常鼓勵他獨立自主， 但是，當孩子想要嘗試時，我們卻又說不可以。 當孩子不明白為什麼，也沒有足夠的詞彙去表達他的鬱卒時， 就只能用不合作的態度來表達他嚴重的挫折感。

所以，請家長多用心去體諒這位無法完全用言語表達的二歲兒吧﹗