咪咪媽咪

咦！東西怎麼不見了？
寶寶「物體恆存」概念的發展

文／林佩蓉 採訪諮詢／台北市立師範學院幼兒教育學系副教授林佩蓉 攝影／陳炳煌 演出／可愛寶寶小葳&Cathy‧漂亮媽咪劉佳佩

當寶寶4、5個月大時，爸媽可能最愛和寶寶玩躲貓貓的遊戲。因為爸媽發現，和寶寶玩這樣的小遊戲，他就會笑得好開心喔！為什麼會這樣呢？看似平常的遊戲，卻可以讓寶寶樂不可支。這是因為寶寶已經開始發展出「物體恆存」的概念，在認知發展上有了一大進步喔！

概論篇
什麼是「物體恆存」的概念？
在寶寶的第一個認知發展階段中，主要會透過感官與身體運動所獲得的訊息來建構物體恆存的概念。台北市立師範學院幼兒教育學系副教授林佩蓉表示，所謂「物體恆存」就是能夠了解人或物品不見了，只是因為不在自己的視線範圍之內，但寶寶已經慢慢了解，那個人或物品仍然存在，只是暫時看不見並沒有完全消失。而這個概念是寶寶一切學習的基礎，根據教育心理學家皮亞傑提出的理論，物體恆存概念也是寶寶發展時間與空間概念、邏輯思考、因果關係、與人互動及遊戲能力的基礎，因此發展此一概念是相當重要的。

為什麼新生兒不會哭著要找媽媽呢？
物體恆存VS.情感依附
我們了解新生兒哭泣通常是因為肚子餓或是尿布濕了，一般說來多屬於生理的因素，新生兒很少因為媽媽離開就大聲哭泣。林佩蓉老師指出，主要原因在於寶寶的認知發展尚不成熟，物體恆存概念還未發展好，直到了解人或物並沒有消失，只是暫時離開視線範圍，才會產生尋找的欲望及動作。
專家說

哭著找媽咪的寶寶
大約7、8個月大的寶寶，會開始因為媽媽離開他的視線，而有尋找的欲望，但因為肢體的發展受到限制（還不是很會爬行），才會利用發出聲音、甚至哭泣的方式，表達想要再看見媽咪的意圖！

寶寶為什麼總要黏著媽咪呢？
物體恆存VS.安全感
常常可以看到寶寶只要媽媽消失在眼前，就會放聲大哭，彷彿媽媽拋棄他似的。林佩蓉老師表示，較小的寶寶的確會有這樣的感受產生。在寶寶情感依附的敏感階段，寶寶必須藉由多次正向經驗的學習，例如：要求媽媽抱抱時會有回應、肚子餓時可以有奶喝等，逐漸讓寶寶覺得外在世界是他能信任的地方，才能建立可預知、可期待的概念。但相反的，當寶寶物體恆存概念發展尚未完善時，他不會了解媽媽離開只是暫時的，等一下就會出現，因此才會有「黏著媽咪」的情況發生。
專家說

跟寶寶說話的媽咪
照顧者在照顧寶寶時，免不了會離開寶寶的視線，這時照顧者可以發出聲音，讓寶寶知道你的存在。這麼一來，他比較不會有分離焦慮，對人也比較有信任感，當然也比較不易顯得煩躁囉！

發展階段篇
0～4個月大
離開視線‧就不存在

寶寶在0～4個月大這個階段，還沒有發展「除本身之外有其他人或物體存在」的概念。林佩蓉老師指出，這個時期的寶寶若東西從眼前消失，他並不會去尋找，因為他會以為不見了。假如人或物品離開寶寶的視線，他們可能會注視著最後出現的地點一會兒，但是人或物品沒有馬上再出現，他就會轉而注意其他的事物，而不會努力去尋找，是標準的「離開視線，就不存在」時期。

寶寶會這樣
仔細觀察0～4個月大的寶寶，你會發現他對於週遭的人、事、物，似乎是離開視線就不再有興趣。即使拿著會發出聲音的玩具，在寶寶面前搖動、移動，只要把玩具藏在背後，寶寶的眼神就不再跟著尋找，可說是「酷」得很呢！

4個月～8個月大
開始萌芽‧試著尋找
這個時期的寶寶對於外面的世界是越來越有興趣了！林佩蓉老師表示，當爸媽將玩具的一部分用毛巾遮蓋住，寶寶開始會轉頭四處尋找玩具。不過奇妙的是，如果玩具完全被毛巾覆蓋，這個時期的寶寶，就會認為這個玩具好像不存在一樣，一點都沒有尋找的欲望呢！

寶寶會這樣
這個時期的寶寶，「視」與「動」的協調能力逐漸進步，爸媽會發現若是擋住電視，而寶寶剛好被聲光效果所吸引，他就會歪頭找電視看；看著東西掉落後，他也會察看地板，試著尋找掉落的東西呢！

8個月～12個月大
物體存在‧更加真實
在這個階段，寶寶的物體恆存概念迅速地發展。林佩蓉老師指出，此時期的寶寶已經可以找到完全隱藏的物品，他會將完全蓋住玩具的毛巾掀開來。但是，又有另一個奇妙的現象，寶寶一旦成功在某一地點找出玩具，即使當著他的面把東西移到別處，寶寶仍然會堅持在原處尋找。大概滿1歲後，這種情況才會逐漸減少。

寶寶會這樣
寶寶已經開始會爬行了，對家中環境也逐漸熟悉，加上「分離焦慮」作祟，媽媽消失眼前時，寶寶可能就會主動到處找媽媽。如果沒有聲音線索引導，寶寶可能會對著空無一人的廁所哭泣，別太訝異，因為寶寶上次就是在這裡找到媽媽的呀！

12個月～18個月大
更進一步‧物品遷移
這個時期的寶寶對於物體恆存的概念有更進一步的發展。林佩蓉老師說，除了物體恆存之外，寶寶還會發展出另一個概念～物品遷移，逐漸不會再出現前文所提在同一地點尋找人或玩具的狀況。爸媽可以試著把寶寶眼前的物品，從A處移往B處，寶寶的視線就會開始跟著物品移動。因此，只要讓他看到藏匿玩具的連續動作，即使藏在棉被下的盒子裡，寶寶也都找得到喔！

寶寶會這樣
若是爸媽將玩具收納在箱子中，而箱子是放在桌子底下用桌巾遮起來，寶寶也知道要掀開桌巾拉出箱子，再打開蓋子找出他心愛的玩具囉！也就是說，複雜的連續動作，只要讓寶寶多看到幾次收藏的動作，他就會知道怎麼找到收藏起來的玩具喔！

18個月～24個月大
發展完整‧有想像力
這個時期的寶寶可以想像自己沒有目睹的移動過程。林佩蓉老師表示，大約在2歲之前，寶寶已經可以完全發展出「物體恆存」的概念，他會認為東西絕對不會離開視線範圍就完全消失不見！寶寶在往常收納的地方找不到玩具，就會試著到其他曾經出現過玩具的地方找找看。甚至他會為了找出心愛的玩具，把整個家都翻過來也不一定呢！林佩蓉老師提醒家長，大約在2歲左右，就會完成「物體恆存」概念的發展喔！！

寶寶會這樣
寶寶正在玩的球滾過沙發下面，這時寶寶會繞過沙發，找到他的球，將他的球撿回來繼續玩。若是沙發下沒有球，可是卻有個盒子，寶寶就會試著打開盒子，看看球是不是就在裡面喔！

廣泛的發展網絡

0～2歲的寶寶，除了在視覺上須發展出分辨物體與背景的能力之外，記憶力是發展物體恆存概念的另一主要能力。寶寶必須看得到且記得住人或玩具的影像，並且記得他們藏匿的地方。由此可知寶寶並非單一地發展「物體恆存」的概念，其它的能力，例如空間、邏輯與模仿能力等，都要並行發展才行，彼此相互影響發展。

有此一說

林佩蓉老師表示，在皮亞傑提出上述的階段發展理論後，有一些研究證實，寶寶物體恆存的概念發展時間可能更早，只不過受限於肢體的發展（不會自己行動），所以才無法表現出已懂得此一概念。

醫名：林佩蓉
醫歷：現職／台北市立師範學院幼兒教育學系副教授
學歷：美國喬治亞大學兒童發展博士